Спланирована работа пунктов проведения экзаменов (ППЭ) на завершающем этапе дополнительного периода государственной итоговой аттестации в 9 классах, экзамены в форме Основного государственного экзамена (ОГЭ):

18.09.2019 г.

- Математика 1 человек ППЭ 2203 (44 школа).

19.09.2019 г.

- Информатика 2 человека ППЭ 2201 (10 школа).

- Обществознание 1 человека ППЭ 2201 (10 школа).

21.09.2019 г.

- Обществознание 1 человек ППЭ 2202 (2 школа).

   В Свердловской области (впрочем, как и по всей России) стартовала прививочная кампания против гриппа. В Режевскую центральную районную больницу в конце августа – начале сентября поступила бесплатная вакцина как для взрослых (более 7 тыс. доз), так и для детского населения (3686 доз).

Уважаемые коллеги! Министерство образования и молодежной политики Свердловской области (далее - Министерство образования) информирует о проведении конкурсов, предусмотренных пунктом 7 Положения о премиях Губернатора Свердловской области работникам системы образования, утвержденного Указом Губернатора Свердловской области от 28.08.2018 № 411-УГ «О премиях Губернатора Свердловской области работникам системы образования» (далее - Положение о премиях Губернатора Свердловской области).

Размещаем Положения о проведении конкурсов, с указанием требований к представляемым документам, в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на официальном сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области: http://minobraz.egov66.ru/article/show/id/1098 (см. файл Приказ № 480-Д).

Приём документов на конкурс "Мастер-наставник" проводится с 23 сентября по 4 октября 2019 года по адресу: ИРО, г. Екатеринбург, ул. Щорса, 92,а, корп.4, каб.221., специалист Юлия Викторовна Подкорытова. Конт. тел. (343) 257 30 55

Основное содержание и критерии оценки конкурсных заданий областного конкурса «Мастер-наставник»

Участие в конкурсе могут принять педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляющие функции педагога-наставника молодых специалистов, будущих молодых специалистов, в том числе, осуществляющие реализацию основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования, программ профессионального обучения в должности преподавателя профессионального цикла дисциплин и модулей основной профессиональной образовательной программы, мастера производственного обучения, социального педагога.

Участники конкурса должны иметь стаж педагогической работы не менее пяти лет.

Конкурс проводится в два этапа.

На первом (заочном) этапе конкурса производится оценка методической подготовки участников конкурса, умения обобщить и представить свой педагогический опыт.

Первый (заочный) этап конкурса проводится в течение 20 календарных дней со дня размещения на официальном сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области о количестве участников конкурса.

Конкурсная комиссия оценивает:

1. Справку об эффективной педагогической практике за последние три года;
2. Интернет-сайт педагогического работника.

Критериями оценки документов, представленных участниками конкурса, являются:

динамика учебных достижений и профессиональных результатов обучающихся (подопечных) за последние 3 года;

динамика в деятельности по сопровождению профессионального становления и развития обучающихся (подопечных) за последние 3 года;

применение инновационных технологий, методов, приемов в работе наставника;

уникальность использования содержательных и технологических методик участника конкурса;

логичность и последовательность изложения материала в документах, представленных участником конкурса.

Критериями оценки «Интернет-ресурса» являются:

актуальность;

информативность;

тематическая организованность контента;

отражение опыта работы конкурсанта и практическая значимость материалов;

культура представления информации.

соответствие типа ресурса его содержанию;

доступность использования, обеспечение обратной связи.

Результаты первого (заочного) этапа конкурса размещаются на официальном сайте Министерства образования и молодежной политики Свердловской области в течение 5 календарных дней.

Во втором (очном) этапе конкурса принимают участие семь участников, занимающие позиции с 1 по 7 (включительно) в рейтинге по результатам первого (заочного) этапа конкурса.

Участники второго (очного) этапа конкурса выполняют два конкурсных задания:

1. Мастер-класс (с аудиторией взрослых) «Технологии наставничества в подготовке и сопровождении компетентного специалиста».

Оценка результатов которого осуществляется по следующим критериям:

актуальность представленной работы (соответствие методов и содержания современным тенденциям развития образования);

концептуальность (обоснованность и реализация заявленных принципов и подходов) и целостность (согласованность и соответствие структуры, методов и содержания целям и задачам мастер-класса);

инновационность (новизна используемых методов, технологий и средств);

результативность (соответствие результатов поставленным целям и задачам, наличие практико-ориентированных результатов, умение адекватно проанализировать результаты своей деятельности);

коммуникативность (умение взаимодействовать с аудиторией, культура речи, способность к импровизации, педагогическая харизма).

1. Взаимодействие с обучающимися (подопечными) (форма - по выбору участника).

Оценка результатов осуществляется по следующим критериям:

актуальность, научность и обоснованность информационного содержания формы взаимодействия;

использование продуктивных технологий взаимодействия с обучающимися (подопечными);

применение, демонстрация технологий профессиональной деятельности, соответствующих профилю образовательной программы, области деятельности;

умение поддерживать высокий уровень мотивации к профессиональному и личностному развитию и высокую интенсивность деятельности обучающихся (подопечных);

глубина и точность анализа результатов взаимодействия с обучающимися (подопечными).

Все подробности о проведении конкурса и информация о призовых премиях в прикрепленных файлах.

... Читать дальше »

Подведены итоги конкурса "В моей судьбе ты стала главной, родная улица моя".

12 сентября состоялось заседание конкурсной комиссии, на которой были рассмотрены видеоролики и рассказы, представленные школьниками. В состав коллегии вошли представители Администрации РГО и члены историко-родословного общества. Всего в конкурсе приняли участие девять школьников. Итоги конкурса будут озвучены в начале октября. Следите за информацией на сайте Администрации Режевского городского округа и в газете "Режевская весть".

Источник: http://rezhevskoy.midural.ru/news/show/id/1531/news_category/62

Учитель математики Новой школы (Москва) Юрий Подкопаев в начале учебного года написал сам себе письмо-пожелание. Возможно, отдельные заповеди станут профессиональными девизами и для других учителей.

"Юра, с наступающим! 
Верю, что этот год будет особенным и ярким! Как и прошлый. 
Но перед стартом хочется сформулировать несколько советов, к которым хорошо бы возвращаться время от времени.

1. Хвали детей и коллег. Даже если тебе кажется, что всё сделано ровно так, как надо, и это нормально (вы именно об этом договаривались), обращай на это внимание. Будь щедрым на поддержку.

2. Разрешай ученикам выбирать и ошибаться. Никто не знает, какая цепочка личных решений к чему именно приведет, но у каждого человека эта цепочка своя. И ты можешь глубоко заблуждаться даже в самом «очевидном» варианте.

3. Не дави на них авторитетом, возрастом, бородой и всем остальным. Помни, что перед тобой живой человек со своими чувствами, опытом, желаниями и возможностями.

4. Всегда задавай себе вопрос« зачем ты это делаешь?». Помни, что любое взаимодействие с учеником - педагогическая ситуация, а ты - посланец от мира взрослых, и твои действия могут непонятным образом проявиться в дальнейшей жизни стоящего перед тобой человека. Особенно если ты для него значимый взрослый.

5. Выдыхай и не приноси детям то плохое, что их не касается. Не нашли понимания с коллегами? Устал? Не выспался? Кофе не успел выпить? Всё это не должно стать главной темой вашей встречи.

6. Будь искренним! Они точно это чувствуют. И ценят.

7. Не забывай, что дети - люди, которые, как и вы, живут сейчас, а не потом будут. Это у тебя уже в прошлом переживания про экзамены и практики, влюбленности и расставания, дружбу и выбор профессии, а у них это сейчас. Может быть, впервые. Уважай это.

8. Фиксируй заметки и наблюдения - коряво, в гугл-табличке, для себя, но фиксируй. Не ленись. Представь, с каким удивлением и удовольствием ты будешь читать это в конце учебного года..

9. Не переходи невидимые границы учеников и коллег: чувствуй момент, когда можно пошутить или серьезно так сказать, а когда надо во всем этом остановиться.

10. Не оставляй стараний - всё не зря, и верь в лучшее - особенно в те моменты, когда опускаются руки.

Хорошего тебе года!"

Источник: "ПЕДСОВЕТ"

Газета «Известия», ссылаясь на свои источники в Минтруде, сообщила о том, что с 2020 года в РФ могут увеличить размер детских пособий. В частности, ожидается, что правительство намерено выделить на эти цели в три раза больше денежных средств, чем в текущем году. Так, общая сумма пособий в 2020 году составит 150 миллиардов рублей, а в 2021 году должна стать еще больше – 156 миллиардов. Для сравнения, в текущем году на пособия из бюджета было выделено всего 50 миллиардов рублей.

Также, согласно предварительным расчетам, проведенных Минтрудом, ежемесячные выплаты должны увеличиться на 12%, и составить около 12 000 рублей. Отметим, с января будущего года рассчитывать на получение пособий смогут те семьи, в которых родители суммарно получают меньше двух прожиточных минимумов на человека, и у них есть ребенок возрастом до 3-х лет.

Следует отметить, что на данный момент правила получения пособия менее лояльны: общий доход семьи не должен превышать полутора прожиточных минимумов на родителя до достижения ребенком возраста 1,5 лет.

Крайне важно, что воспользоваться помощью государства сможет намного большее число российских семей, чем сейчас. По словам спикера Государственной думы РФ Вячеслава Володина, вышеприведенные изменения коснутся порядка 70% семей, в которых появился первый или второй ребенок.
Напомним, ранее президент России Владимир Путин поручил приложить все усилия для того, чтобы семьи, доход которых не превышает 45 000 рублей с 1 января 2020 года начали получать выплаты на ребенка порядка 10 000 рублей. В ответ на это глава Минтруда и Соцзащиты Максим Топилин пообещал выполнить поручение главы государства.

Общественное обсуждение нового расписания продлится до 19 сентября 2019 года.

Источник: "РОССИЙСКАЯ ГАЗЕТА"

Сегодня, 11.09.2019 г. проходят экзамены форме Основного государственного экзамена (ОГЭ):

- Обществознание 9 человек ППЭ 2201 (10 школа).

- Информатика 3 человека ППЭ 2201 (10 школа).

- Обществознание 1 человек ППЭ 2204 (7 школа - ППЭ на дому).

С 1 июля 2017 года на всей территории Российской Федерации медицинские организации выдают листки нетрудоспособности в форме электронного документ.
Электронный листок нетрудоспособности содержит сведения, абсолютно идентичные сведениям, указываемым в бумажном бланке. Отличием электронного листка нетрудоспособности является лишь то, что он формируется в форме электронного документа, заверяется электронными цифровыми подписями врача, если необходимо, председателя врачебной комиссии, и руководителя медицинской организации. Пациент сам электронный листок нетрудоспособности не видит. Он лишь получает в медицинской организации уникальный номер, который впоследствии будет использоваться его работодателем, Фондом социального страхования, а также им самим при работе в личном кабинете застрахованного.
Как это работает?
Заболевший сотрудник сообщает работодателю номер своего электронного листка нетрудоспособности (далее - ЭЛН), дополнительно свое отсутствие по болезни подтверждать не требуется.
Бухгалтерия предприятия в свою информационную систему получает сведения ЭЛН, на основании которых и производится расчет и выплата пособия во время нетрудоспособности.
Работающим пациентам больше не придется стоять в очередях или бегать по кабинетам с просьбами исправить ошибки и неточности в бумажных листках. Имея доступ к информации о выданных на свое имя  «больничных», они в любой момент времени в личном кабинете на сайте ФСС РФ смогут отслеживать данные о сформированных ЭЛН и начисленных на их основании пособиях.
Что должен сделать работник?
1. В медицинской организации дать письменное согласие не формирование ЭЛН и сообщить СНИЛС.
2. Получить номер ЭЛН и сообщить его работодателю.
3. В случае продолжения лечения в другой медицинской организации сообщить ей номер ЭЛН.
Чем ЭЛН выгоднее бумажного больничного?
- упрощается процесс выдачи листка нетрудоспособности;
- исключается возможность порчи или потери ЭЛН;
- контроль всего процесса от момента оформления ЭЛН в медицинской организации до получения соответствующего пособия;
- получение сведений об ЭЛН и выплаченных на их основании пособиях при использовании «Кабинета получателя социальных услуг».
Техническая сторона вопроса
Необходимым условием для входа в «Кабинет получателя социальных услуг» является регистрация застрахованного гражданина на Едином портале государственных и муниципальных услуг (ЕПГУ). С инструкцией по регистрации на ЕПГУ можно ознакомиться по адресу www.gosuslugi.ru в разделе «Помощь и поддержка».
 В «Кабинете получателя социальных услуг» работник может в любое удобное время получить следующую информацию, в том числе:
- сведения о Получателе услуг, которыми располагает Фонд;
- сведения по выданным листкам нетрудоспособности переданным медицинской организацией в Фонд в электронном виде;
- сведения по пособиям и выплатам, выплаченным непосредственно территориальными органами Фонда;
- сведения по индивидуальным программам реабилитации;
- сведения по обеспечению техническими средствами реабилитации и выплате компенсации;
- сведения по обеспечению санаторно-курортным лечением и выплате компенсации за проезд;
- узнать номер в электронной очереди на санаторно-курортное лечение;
- сведения по возмещению по несчастным случаям на производстве и профессиональным заболеваниям;
- сведения по родовым сертификатам.

Источник: сайт Режевской ЦРБ

Начало учебного года – самое волнительное время в жизни школьников, их родителей и педагогов. Какие изменения их ждут, чем удивит и обрадует новый учебный год – обо всем этом читайте в небольшой заметке.

Вниманию выпускников

Никаких кардинальных изменений в аттестационную кампанию вносить не планируется: в 2020 году девятиклассники будут сдавать 4 экзамена, из которых два обязательных (математика и русский язык), два – по выбору. 

Одиннадцатиклассников ждут экзамены по русскому языку и по математике (базовый или профильный уровень), кроме того, они могут выбрать для сдачи предметы, необходимые им для поступления в вуз. 

Так же, как и в прошедшем учебном году, в качестве допуска к аттестации девятиклассники проходят устное собеседование по русскому языку, одиннадцатиклассники пишут сочинение. 

Федеральный институт педагогических измерений уже опубликовал на своем сайте спецификации, кодификаторы и демоверсии контрольных измерительных материалов, которые будут использоваться в 2020 году при проведении государственной итоговой аттестации.

ОГЭ

В 2020 году сократится с 15 до 9 число заданий в работе по русскому языку. Также в КИМ ОГЭ по математике включен новый блок практико-ориентированных заданий (задания 1–5). Изменяется структура заданий в ОГЭ по обществознанию: снимается разделение заданий по частям на основе формы записи ответа. Задания в работе теперь выстраиваются исходя из проверяемых групп умений. Общее количество заданий КИМ сокращено с 31 до 24.

Для ОГЭ-2020 по истории предложена только одна модель КИМ, соответствующая линейной системе изучения истории на основе Историко-культурного стандарта и единого учебника, введены новые задания по работе с исторической картой, увеличено число заданий на основе визуальных источников исторической информации, выделен блок заданий, проверяющих знание истории культуры, расширен спектр аналитических заданий.

Обязательной частью экзаменов по физике и химии стало проведение реального эксперимента.

ЕГЭ

В 2020 году не планируется изменения структуры и содержания КИМ ЕГЭ по всем предметам, кроме физики и китайского языка. 

Задача 25 в КИМ ЕГЭ по физике, которая ранее была представлена в части 2 в виде задания с кратким ответом, теперь предлагается для развернутого решения и может быть оценена максимально в 2 балла. Таким образом, число заданий с развернутым ответом в ЕГЭ по физике увеличилось с пяти до шести. Для задания 24, проверяющего освоение элементов астрофизики, вместо выбора двух обязательных верных ответов предлагается выбор всех верных ответов, число которых может составлять либо два, либо три.

Больше всего изменений произошло в КИМ ЕГЭ по китайскому языку, экзамен по которому был проведен в 2019 году впервые. В письменной части работы в разделе «Аудирование» уменьшено до девяти количество, изменены форматы некоторых заданий, введены два диалогических текста. В разделе «Чтение» уменьшено до пяти количество заданий, введены задания на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, задания на выбор и запись одного или нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов. В разделе «Письмо» добавлено задание 28 на написание личного письма в ответ на письмо-стимул, выполнение которого может быть максимально оценено в 8 баллов.

Также уточнены критерии оценивания некоторых заданий в КИМ ЕГЭ по русскому языку, географии, истории и обществознанию.

Расписание уроков: родные языки и шахматы

Нововведения ожидаются в школьном расписании учащихся 5–9-х классов. В программу ряда регионов включили три «народных» предмета: литературное чтение на родном языке, родной язык и литература. Изучение новых предметов будет способствовать сохранению самобытности каждого народа России.

Увеличилось число школ, в которых проходят занятия по шахматам: в новом учебном году более чем 18 тысяч учебных заведений (48% от общего количества школ) проводят занятия как в учебное время (6%), так и в рамках внеурочной деятельности (32%). 

Планируется, что в ближайшее время шахматное образование будет доступно во всех школах начиная со второго класса. 

«Культурный норматив»

Для учеников младших и средних классов вводится «Культурный норматив», в рамках которого планируются посещения выставок, концертов, спектаклей, просмотры фильмов и чтение книг. 

В предметном содержании, определяющем нормативы проекта, представлено семь направлений искусства: литература, изобразительное искусство, архитектура, народная культура, музыка, театр, кинематограф.

По каждому направлению подготовлен рекомендуемый список произведений, состоящий из двух компонентов: мирового и отечественного, с преобладанием национального аспекта.

Первыми с нововведением познакомятся школьники Татарстана, Коми, Ставропольского края, а также Тульской, Ярославской, Пензенской, Саратовской и Новосибирской областей.

Для педагогов

... Читать дальше »